RELATÓRIO DO PROJETO “O NEGRO, UMA HISTÓRIA PARA CONTAR”.

Disciplina: Artes

Alunos de 7º e 8º séries

Cursista: Felipe Barreiros

Os alunos envolveram-se facilmente, pois não tiveram dificuldade na assimilação do conhecimento em função de uma metodologia inovadora em que consistia em aguçar a curiosidade do aluno no manoseio no computador em rede (internet), portanto as barreiras surgem, a partir da solicitação de um espaço físico específico (LIED), para a construções das pesquisa, onde o professor se defrontar com a falta de logística. Mas o processo de excursão do projeto ocorreu de forma tranquila, pois os alunos pesquisaram, criaram texto, produziram imagens, escolheram áudios, ou seja, viajaram realmente no mundo das informações, através da internet e seus aplicativos.

O laboratório de informática possuía máquinas suficientes para os alunos, onde ficaram de dois e interagiram-se satisfatoriamente um ajudando o outro que facilitou o bom andamento e a compreensão do projeto. Claro que tínhamos alunos que já manoseavam o computador e não tiveram dificuldades na utilização dos recursos fornecidos por ele e outros que tivemos que ensinar o ABC, por isso este obstáculo  veio ajudar no processo de ensino aprendizagem, pois os que tinham o domínio da máquina auxiliavam os que não tinham muita noção, havendo uma interação cordial entres os integrantes do processo da construção do conhecimento, pois durante o acesso dos programas que existia algum problema, a solução era encontrada em conjunto, ou seja, os objetivos do projeto foram alcançados com sucesso e brilhantismo e o conhecimento construiu-se com qualidade, dinamismo, criatividade e prazer.